U.D. 10 FIGURAS PLANAS. POLÍGONOS.

POLÍGONOS

http://portaleducativo.educantabria.es/binary//99/files99/FiguPla/index.html

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/14_lospoligonos/

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/15_pol_triangulos_cuadrilat/

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U10/pages/recursos/143164_P133/es_carcasa.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria1/pentag1.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud12/3/03.htm

Triángulos

http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211008_PRE_0_-1427898275&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria1/tri_lad.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria1/tri_lad.html

http://www.skoool.es/content/los/maths/triangle_types/index.html

http://www.skoool.es/content/sims/maths/Triangle_Types/launch.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud12/4/04.htm

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U10/pages/recursos/143164_P138/es_carcasa.html

Trazando triángulos 
  http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/12/02.htm

Cuadriláteros

http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?IdRecurso=6525

http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/12/04.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria1/trapecio.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria1/trapezoi.html

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U10/pages/recursos/143164_P140/es_carcasa.html

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U10/pages/recursos/143164_P144_4/es_carcasa.html

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211001_AC_0_-1325991636&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud12/5/05.htm

Circunferencia y círculo
https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/17cincunferencia_circulo/
http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211108_PRE_0_588770060&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false 
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U10/pages/recursos/143164_P144_2/es_carcasa.html 

SIMETRÍA DE FIGURAS PLANAS y polígonos

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063012_7230233&secuencia=false

http://www.exchange.smarttech.com/details.html?id=x70c1abff93054673a854d48c266a8576

- Vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=V8b1Ow6QH-A


SEMEJANZAS

http://es.tiching.com/link/42854

 

MATERIALES MANIPULATIVOS
(Taller matemáticas martes 5 y 12 de marzo)

LIBRO DE ESPEJOS: Sobre segmento de recta dibujado en papel. Con la ayuda de un transportador de ángulos miden la apertura del espejo para visualizar un triángulo equilátero, un cuadrado, hexágono, octógono… 

¿Cuál es la relación entre el ángulo de apertura del libro y el polígono visualizado?.

PENTOMINÓS: Abarcar el mayor número de cuadros pòsibles sobre plantilla
cuadriculada con seis piezas.

GEOPLANO CIRCULAR; representación de polígonos regulares y sus diagonales.

GEOTIRAS: construir diferentes tipos de triángulos -en grupo, os podéis repartir elt rabajo-.

GEOPLANO ISOMÉTRICO: cuadriláteros (cuadrado, rectángulo,rombo, romboide, trapecio rectángulo, trapecio isósceles, trapezoide)

TANGRAM: trapecios isósceles y trapecios rectángulos usando tres,cuatro y cinco piezas.             Calcular su perímetro.