PAPIROFLEXIA

FIGURAS PLEGANDO  PAPEL
(NOVIEMBRE 2012)



EL VASO

http://www.dibujosparapintar.com/manualidades_pap_vaso.html

http://www.webplastica.es/images/diagramas/vaso.pdf



SOBRES PARA INVITACIONES

http://papiromania.blogspot.com.es/2012/11/sobre.html

http://www.youtube.com/watch?v=JHArQxHTfP4



PAJARITA

http://www.webplastica.es/images/diagramas/pajarita1-1.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=5zTV6KB_Ojo

AVIÓN

http://www.webplastica.es/images/diagramas/Avion%20A.pdf

U. D. 4 FRACCIONES

http://www.genmagic.net/mates1/fraccio_cas.swf

http://palmera.pntic.mec.es/~jcuadr2/fraccion/index.html

En este enlace trabajar 1-para medir y 2-para comparar 

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/fracciones/menu.html

 

VÍDEO

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=bfYhu_E8D1Y
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=qQEESq6qXW0

TEMA 3 DERECHOS Y DEBERES

La dignidad humana, derechos de l@s niñ@s, deberes de l@s niñ@s,

3.A-Dignidad humana:

valor que tienen todas las personas por el hecho de serlo

3.B-Derechos humanos

juego de los derechos humanos

http://www.genmagic.net/derechos/

3.C-Derechos de los niños:

http://www.unicef.org.co/kids/derechos.htm

http://www.andaluna.org/

http://www.rayuela.org/laconvencion.html

Trabajo en grupos respondiendo cuestiones
“fichas editorial EDEBE2 sobre los derechos de la infancia (educación, …)

Declaración de los derechos de los niños (comic Mafalda)

http://www.margen.org/ninos/derec4b1.html

Pocoyo y sus amigos nos enseñan los derechos de los niños portal UNICEF

http://www.enredate.org/cas/actividades/pocoyo_derechos_infancia#

3.D-Deberes y obligaciones “

derechos y deberes de los niños” vídeo

http://www.youtube.com/watch?v=SUzfp9BRSAY&feature=

TEMA 4 Poemas de verano. Julio y Agosto

El sustantivo y sus clases

 

http://www.iesitalica.es/Ejemplos_TIC_Lengua/Otras/Otros_profesores/Sustantivos_HP/index.htm

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3231

Comunes, propios, concretos

http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo06.htm

Diptongo, triptongo, hiato

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/popup_fullscreen.htm

Ejercicios de diptongos

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/silacen/jclic/silacen.jclic.zip&lang=es


Expresión escrita: redactar anécdotas

http://salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Redactar_una_anecdota.htm


Lectura:

Rolando contra Ferragut (leyenda de Nájera)
http://www.vallenajerilla.com/berceo/gilferragu/historiadeunaleyenda.htm

Cuento medieval "cargado de piedras"

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/juanma/xxxviii.htm

Lope de Vega: poemas  "cantados"
http://musicaypoemas.ipower.com/poetas/lopedevega.html

MAGO POR CASUALIDAD CAPÍTULO 3

Nuevos personajes

Rey, reina, Griselda, cocinera, ...

Actividades: 1-Dibujar los personajes nuevos

Vocabulario

Actividades: 2-buscar en diccionario palabras que no se comprendan

Localización diálogos y ambientes

Ratón-Maldeokus

Maldeokus-Calderaus

Ratón-reina

Rey-Maldeokus

Rey-Griselda

El Palacio

Actividades:  3-Lectura diálogos repartiendo personajes
     4-Descripción del palacio (mínimo quince líneas en tres párrafos)

TEMA 4 LAS PLANTAS

Pizarra

http://www.clarionweb.es/5_curso/c_medio/cm503/cm50301.htm

Características

http://www.youtube.com/watch?v=R0FLLRdnnPM

http://www.youtube.com/watch?v=OpgrOC3Jfsc&feature=related

La nutrición de las plantas. La fotosíntesis

http://www.youtube.com/watch?v=a8vFp_3vFEk&feature=related

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Cono_cas_ud4_186/frame_prim.swf

La reproducción

http://www.youtube.com/watch?v=P25VwZMy1qc

http://cma.aldeae.net/Media/default.asp?plantas.swf

LECTURA

 

Repaso
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063013_7240070&secuencia=false

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/5pc_lasplantas/

http://catedu.es/chuegos/kono/quinto/t2/plan.swf

http://www.perueduca.edu.pe/recursos/modulos/secundaria/cta/frutos/los-frutos.swf

http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/movie.php?usuario=2&nivel=1&movie=fp005/gm001/md012/ut001/0flash/movie.swf

TALLER DE MATEMÁTICAS VIRTUAL

ÁBACO
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_abaco.php

GEOPLANOS

Ortométrico en Java
http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities

Isométrico en Java
http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_129_g_1_t_3.html?open=activities

Circular en Java
 http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_285_g_4_t_4.html

 Circular
 http://institutoeducare.edu.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=250&Itemid=240&lang=es

Ortométrico
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?IdRecurso=6620

http://www.uco.es/~ma1marea/Recursos/Geoplano.swf

PENTOMINÓS

http://www.teacherled.com/resources/pentomino/pentominoload.html

http://www.scholastic.com/blueballiett/games/pentominoes_game.htm

http://recursostic.educacion.es/gauss/web/materiales_didacticos/primaria/actividades/geometria/poligonos/pentominos/actividad.html

POLYDRÓN

POLIEDROS VIRTUALES
 http://www.mim.cl/minisitios/luz/swf/19_poliedros_virtuales.html

REGLETAS

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/1/ca1_04.html

http://www.regletasdigitales.com/regletas.swf

http://recursostic.educacion.es/canals/web/materiales_didacticos/CL-OP-26B/index.html

TANGRAM

http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tangram.html

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_112_g_2_t_1.html?open=activities

http://pbskids.org/sagwa/games/tangrams/

http://pbskids.org/cyberchase/math-games/tanagram-game/

http://juegos-gratis.dasut.com/game/tangram-game

TRABAJO PRIMER TRIMESTRE

Sobre un animal invertebrado adjudicado a cada alumno.

Deberá incluir:

-Portada
-Contenido del trabajo, incluyendo imágenes
(dibujos, fotos,...). Mínimo dos folios, máximo cinco.
-Recursos utilizados (bibliografía, enlaces en la web)

Plazo de entrega: once de diciembre de 2012

Orientaciones sobre el contenido:

-Descripción
-Características referidas a su grupo
-Alimentación
-Respiración
-Hábitat, ecosistemas donde se encuentran
-Sentidos
-Desplazamiento
-Curiosidades

TEMA 3 ARMAS CURIOSAS DE LOS ANIMALES

Diptongos

http://es.slideshare.net/profelengua/diptongos-e-hiatos-2
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/ml_gonzalez/JQuiz/respuestasmultiples.htm

Partes de la oración. Sujeto y predicado

http://quintodeprimaria.wordpress.com/2009/07/10/sujeto-y-predicado/

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601261900_PRE_0_-97457308&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1048

La oración

 

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1oracion.htm

http://www.xente.mundo-r.com/joseramonvidal/Oraciongramatical.htm

http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0072/felixgarcia/oracion/oracionjqz.htm

Repaso

http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/espanol_p/flash/juego/juego_lengua.swf

LECTURA

Armas curiosas de los animales

(C. Baredes e I. Loterzstain,

 ¿Por qué se rayó la cebra?  

Ed. Iamiqué).

-Algunas leyendas de la Edad media

http://www.escolar.com/lecturas/leyendas/leyendas-de-la-edadmedia.html

-.La Fortaleza de Madrona http://www.mundolatino.org/fortaleza/

U. D. 3 DIVISIÓN

Divisor de dos cifras http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/ladivision/resuelve/doscifras/resuelve_dc_p.html

Divisor de tres cifras http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/ladivision/resuelve/trescifras/resuelve_tc_p.html

Cálculo mental  divisiones y multiplicaciones: http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html

Propiedad fundamental de la división

   http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=762&IdTipoJuego=8

 LECTURA

Origen de los signos de las operaciones

http://sobrecuriosidades.com/2008/09/24/origen-de-algunos-signos-matematicos/

TEMA 3 ANIMALES INVERTEBRADOS

Pizarra

http://www.youtube.com/watch?v=MPGjAKs5-mQ

http://www.youtube.com/watch?v=OZXrAs2cEXA&feature=related

Clasificación

http://www.youtube.com/watch?v=0HR3eocDRcg&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=rN7H65HXxCE&feature=related

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/la_tierra/indice.html

Artrópodos

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material036/web_publicar/artropodos.html

http://encina.pntic.mec.es/nmeb0000/invertebrados/menu.html

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/animales_invertebrados.htm

Esponjas
http://www.youtube.com/watch?v=iiCtnxdnOKI


Cnidarios
http://www.youtube.com/watch?v=ek0ZZDP-LZ4&feature=related

LECTURA

Invertebrados en peligro de extinción

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/08/31/natura/1346421905.html

LE
  Para repasar: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/INVERTEBRADOS/index.htm  http://www.primaria.librosvivos.net/

PLÁSTICA OCTUBRE 2012

- Collage reutilizando todo tipo de materiales (cartón, papel, tela, ...)

http://www.slideshare.net/Milagrotic/el-collage-plstica-6

música ambiental seleccionada para esta actividad:

      Pink Floid      The dark side of teh moon

       http://www.youtube.com/watch?v=XiimzQ0KqBA

     

- Estampación con diversos materiales -corchos,…-.utilizando témperas

  

- Diseño e ilustración de historias y personajes. Elementos del cómic: viñetas,

bocadillos, escenas, secuencias,...

MAGO POR CASUALIDAD CAPÍTULO 2

Capítulo segundo:

Nunca hagas tratos con el Gremio de Ladrones

Lectura del capítulo segundo:
cada alumno hace de un personaje,  otro de narrador

Mural sobre los magos en  la literatura:

Merlín
http://es.slideshare.net/soniarealpem/la-leyenda-del-mago-merlin

 Gandalf, Radagast y Saruman (Señor de los anillos)
http://www.lacompania.net/personaje/gandalf

Harry Potter

Trabajar habilidades sociales e inteligencia emocional a partir de los personajes.

OCTUBRE TEMA 2

OCTUBRE tema 2 IDENTIDAD PERSONAL SOMOS DIFERENTES

Identidad personal, autonomía, responsabilidad, empatía, aceptación y

respeto a las diferencias

2.A-Identidad personal:

conjunto de características físicas, comportamientos,

sentimientos y pensamientos. Nos permite tomar conciencia de nuestra propia

imagen y del mundo que nos rodea.

Cuento : un cuadrado en el país de los redondos http://ladespensaeducativa.com/cuento/indexmca.swf

2.B-Autonomía:

capacidad para hacer las cosas sin ayuda, ponerse normas a uno

mismo y tomar decisiones propias

2.C-Responsabilidad:

reconocer y asumir las consecuencias de nuestros actos y

decisiones

Vídeo responsabilidad http://www.youtube.com/watch?v=Huz8wlP3BKY

2.D-Empatía:

capacidad de identificarse con los demás y compartir sus sentimientos

Vídeo sobre la empatía

http://www.youtube.com/watch?v=nkuF1ldWXTM

2.E-Somos diferentes

http://recursostic.educacion.es/e20cym/web/content/ser-diferentes

Aceptación de los otros cuento de los erizos (podcast)

http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=233&pod=yes

Aceptación (vídeo cuento de los números)

http://www.youtube.com/watch?v=CxaKHByUieI

Durante la era glaciar, muchos animales morían por causa del frío. Los erizos, percibiendo esta situación,

acordaron vivir en grupos; así se daban abrigo y se protegían mutuamente. Pero las espinas de cada uno

herían a los vecinos más próximos, justamente a aquellos que le brindaban calor. Y por eso, se separaban

unos de otros.

Pero volvieron a sentir frío y tuvieron que tomar una decisión: o desaparecían de la faz de la tierra o

aceptaban las espinas de sus vecinos. Con sabiduría, decidieron volver a vivir juntos.

Aprendieron así a vivir con las pequeñas heridas que una relación muy cercana les podía ocasionar,

porque lo realmente importante era el calor del otro. Y así sobrevivieron. La mejor relación no es aquella

que une a personas perfectas, es aquella donde cada uno acepta los defectos del otro y consigue aceptación

para los suyos propios. Donde el respeto es fundamental.

2.F- Canción Taxi “Tu oportunidad” Libre (2005)

2.G-Fichas EDEBE para trabajar en grupo sobre responsabilidad personal, autoestima,

aceptación, solidaridad, acogida y respeto.