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miércoles, 27 de febrero de 2013

PLÁSTICA EN MARZO


Trabajo trimestral  manualidades      

Materiales necesarios:
Cápsulas limpias
Tubo pequeño silicona para pegar

Materiales opcionales:
Cordón de algodón o similar para collares,medallones,...
Anillas,... para llaveros
Diademas
Botones, bolitas, otro tipo de adornos
Cualquier otro material que os sea útil sin ser peligroso
                                     

Reutilizando cápsulas de café

Vídeo para ver cómo se hacen los pendientes 

UNIDAD 10

Uso de la g y la diéresis

Pronombres personales

AUTOEVALUACIÓN
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua5/pronombrespersonales/indice.htm

martes, 26 de febrero de 2013

U.D. 10 FIGURAS PLANAS. POLÍGONOS.

POLÍGONOS

Triángulos

Cuadriláteros

SIMETRÍA DE FIGURAS PLANAS y polígonos

MATERIALES MANIPULATIVOS
(Taller matemáticas martes 5 y 12 de marzo)

LIBRO DE ESPEJOS: Sobre segmento de recta dibujado en papel. Con la ayuda de un transportador de ángulos miden la apertura del espejo para visualizar un triángulo equilátero, un cuadrado, hexágono, octógono… 
¿Cuál es la relación entre el ángulo de apertura del libro y el polígono visualizado?.

PENTOMINÓS: Abarcar el mayor número de cuadros pòsibles sobre plantilla
cuadriculada con seis piezas.

GEOPLANO CIRCULAR; representación de polígonos regulares y sus diagonales.

GEOTIRAS: construir diferentes tipos de triángulos -en grupo, os podéis repartir elt rabajo-.

GEOPLANO ISOMÉTRICO: cuadriláteros (cuadrado, rectángulo,rombo, romboide, trapecio rectángulo, trapecio isósceles, trapezoide)

TANGRAM: trapecios isósceles y trapecios rectángulos usando tres,cuatro y cinco piezas.             Calcular su perímetro.




CAPÍTULO IX A LOS CABALLEROS NO LES SIENTA BIEN QUE DUDEN DE SU PALABRA

1-ANTES DE LEER BUSCA EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFADO DE
sierpe, cernícalo, felón, encaramarse, alevoso, pérfido y fementido.
Apunta en el cuaderno dos acepciones como mínimo de cada palabra.

2-BUSCA EN EL ENLACE DRAE http://www.rae.es/rae.html
las doce acepciones de "caballero"
¿Cuál de ellas corresponderá al personaje que da nombre al título
del capítulo IX? Cópiala en tu cuaderno.

3-LEE EL CAPÍTULO IX (páginas 111-121)
Escribe los personajes que salen en el capítulo.

4-EXPRESIONES
Localiza en el libro las siguientes expresiones. Busca su signifado en DRAE.
Admitir a regañadientes
Fruncir el ceño   acepción 1  "fruncir"  DRAE
Hincharse las narices 
estar a punto de estallar
Dejar más sordo que una tapia
Probar el filo de mi acero
Pagar caro su atreevimiento
Estallar en carcajadas
Retorcerse de risa
Tomar el pelo
Dar caza    acepción 2 " dar caza"  en DRAE
Cruzarse de brazos    
Mondándose de risa    acepción 9 en DRAE    "mondar"

Explica su significado

5-VERBO PONERSE polisémico con varias acepciones

ponerse colorado   
poner los pelos de punta
ponerse rojo como un tomate

Estas tres aparecen este capítulo.
Busca otras expresiones
con este verbo en el diccionario (DRAE).
Aparecen en rojo después de las 44 acepciones de "poner".
 Escríbelas y explica su significado en el cuaderno.

6-¡CÓMO HABLA BALDOMERO?

Teneos
Hágote
Hállase

Tres ejemplos del uso de los pronombres después del verbo.

Infórmate sobre esta cuestión en:
http://www.elcastellano.org/consultas.php?Op=ver&Id=5294

7-CABALLEROS EN  LA LITERATURA  Y EN LA HISTORIA

Camelot http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t3/b5.htm

Caballeros y castillos http://nea.educastur.princast.es/caballeros/principal.htm


http://laliteraturaestaenlanube.blogspot.com.es/2012/11/13-el-mundo-de-los-caballeros_19.html

http://literaturauniversaliesames.blogspot.com.es/2011/02/los-caballeros-andantes.html


8-VÍDEOS

El rey Arturo, los caballeros de la tabla redonda
https://www.youtube.com/watch?v=UK6ceTkh-1I   Primera parte
https://www.youtube.com/watch?v=Wilckl8M2YY  Segunda parte
https://www.youtube.com/watch?v=D1LtcR-L9yk    Tercera parte


viernes, 22 de febrero de 2013

IN VARIETATE CONCORDIA: Europa unida en la diversidad

Unida en la diversidad - Folleto   Unida en la diversidad - Póster  Unida en la diversidad - Folleto


1-SÍMBOLOS

Juega con Europa
http://ec.europa.eu/spain/pdf/jueganinos_es.pdf

Bandera
http://www.hablamosdeeuropa.es/panorama/simbolos/bandera
http://es.wikipedia.org/wiki/Bandera_de_Europa

El  himno
http://www.hablamosdeeuropa.es/panorama/simbolos/himno
http://es.wikipedia.org/wiki/Himno_Europeo

El lema: in varietate concordia
http://www.hablamosdeeuropa.es/panorama/simbolos/divisa
http://es.wikipedia.org/wiki/Unida_en_la_diversidad

Día de Europa
http://www.hablamosdeeuropa.es/panorama/simbolos/dia-europa
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_Europa

El euro
http://www.hablamosdeeuropa.es/panorama/simbolos/euro

Lee  "Ana y Alex contra el falsificador de billetes"
http://www.ecb.int/euro/pdf/material/ANNA_ALEX_ES_FR_IT_MT_PT.pdf?0f004c0410949e314bcf6f4f476e772b

La escuela del euro: ¿de qué país es la moneda?
http://www.ecb.int/euro/play/where_from/html/index.es.html

La escuela del euro: descubre los elementos de seguridad
http://www.ecb.int/euro/play/find_features/html/index.es.html

Visita virtual a la exposición dle euro
http://www.ecb.int/euro/html/exhibition.es.html




2-IDIOMAS QUE SE HABLAN EN EUROPA

Vamos a explorar Europa
http://europa.eu/europago/explore/init.jsp?language=es
(Primero lee el libro, en especial la página de las lenguas,
después entra en el juego)

Mapas de las lenguas europeas
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/ff/Lenguas_de_europa.png
http://www.eurominority.org/version/maps/map-european-languages.asp

Actividades en cuadernillo 18
Documentos 1-2-3-4-5-6,...
para puente 18 (familia de lenguasL vuelve a entrar en
enlace
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/ff/Lenguas_de_europa.png

3-TODAS Y TODOS CABEMOS EN EUROPA

Ocho de marzo: día de la mujer trabajadora
http://orientatierra.blogspot.com.es/2012/02/actividades-dia-8-de-marzo-mujer.html  (vídeo explicativo)

Diccionario coeducativo
http://www.educandoenigualdad.com/spip.php?article181

Cuentos para la igualdad
https://sites.google.com/site/cuentosparalaigualdad/

Mujeres europeas destacadas

En España: Clara Campoamor, abogada,
consiguió el sufragio femenino en 1931
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/campoamor_clara.htm
http://www.rtve.es/television/clara-campoamor-la-mujer-olvidada/

En Francia: Marie Curie, científica, pionera en el estudio de la radioactividad,
primera persona que logró dos veces eñ premio Nobel (1903 Física, 1911 Química)
http://es.wikipedia.org/wiki/Marie_Curie

En Inglaterra, Ada Lovelace, matemática, precursora
 de la informática y del lenguaje de la programación
http://www.laflecha.net/perfiles/tecnologia/ada_lovelace

En Italia, Artemisia Gentileschi, pintora del Barroco
http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/personajes/2025.htm

En Polonia, Irena Sendler, salvó de la muerte
a 2.500 niños judíos en Varsovia
http://www.elmundo.es/elmundo/2008/05/12/obituarios/1210585896.html

En Alemania, Steffi Graf, tenista,
ganó los cuatro torneos del Golden Slam en un solo año (1968)
http://es.wikipedia.org/wiki/Steffi_Graf

En Suecia, Elfrida Andrée, compositora y organista.

En Holanda, Aletta Jacobs, médica.

4-VÍDEOS

http://www.youtube.com/watch?v=FoHz22ItQqw

5-APRENDE FRANCÉS
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/cnice/Primaria/Lenguas_extranjeras/frances/animaciones/index_primaria.html

domingo, 10 de febrero de 2013

CAPÍTULO VIII: NUNCA CONFÍES EN UN TRASGO



-Lectura colectiva tapando mitad inferior con cartulina.

-Responder después a preguntas relacionadas con el texto.

-Lee información sobre los trasgos y resúmela en tu cuaderno




 imagen

-Relatos sobre trasgos
Pío Baroja
 http://www.utpa.edu/faculty/jmmartinez/Cuentos/cuebatrasgo.pdf
Luigi y el trasgo
http://scriptoria.blogspot.com.es/2008/11/luigi-y-el-trasgo.html
Trasgu y los instrumentos populares
http://andariegamusical.wix.com/instrumentos-asturianos#!cuento

El Trasgu burlón

 Érase un trasgu burlón de ojos como fuego y orejas como murciélagos. Cada mañana al amanecer se burlaba de todo aquel que se detenía en su puerta. Insultaba  como si cada día fuera el último que se dedicaría a sus proezas.                                                                                                                  

Una madrugada se levantó de su cama; se dispuso a hacer de las suyas pero se llevó una sorpresa mayúscula. En su puerta se encontraban todas sus víctimas durante años y años. Le gritaron al unísono: " Trasgu burlón, a partir de ahora serás un cero a la izquierda nada más ".                       

Ante la sorpresa de éstos y del propio trasgu en un cero se convirtió.


-Vídeos

http://www.youtube.com/watch?v=X7iYyhQFGMA


NOVELAS Y CUENTOS PUBLICADOS SOBRE TRASGOS
 Cubierta de libro Elfos, trasgos, gnomos, trolls, y otras criaturas del rincónLa princesa y los trasgos

TEMA 9



http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/02.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/gentil1.htm




 Reglas de la v
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/ortografia/uso_de_la_v/uso_de_la_v.html

http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U09/recursos/ct_bacaovaca01/es_carcasa.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/03.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/04.htm

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/uve.htm



Grados del adjetivo
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_len_ud9_grados_adjetivo/frame_prim.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/Lengua6EP_adjetivos/frame_prim.swf

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/05.htm
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/06.htm




 mapa conceptual de los grados del adjetivo                                                                         http://nuestroblogde5primaria.files.wordpress.com/2011/03/grados-del-adjetivo.jpg

 
Descripción

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1descrip.htm





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sábado, 9 de febrero de 2013

ÁNGULOS


 
Cómo se trazan y miden los ángulos con un transportador

 Tipos de ángulos
Mediatriz de un segmento
http://www.skoool.es/content/los/maths/bisect_lines/index.html

Bisectriz de un ángulo
https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/bisectriz_angulos/

Clasificación de ángulos
https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/clasificacion_angulos/

Complementario y suplementario
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud11/2/02.htm

El ángulo como giro
http://www.genmagic.org/mates1/ra1c.swf

Giros de 90º
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U09/pages/recursos/143164_P125/es_carcasa.html
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material105/Giros/giros.htm
(experimenta con las aspas del molino)

Repaso
https://es.tiching.com/link/11594
http://www.blinklearning.com/Cursos/c100_c774__Teoria_y_ejercicios.php
http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/11/02.htm

Trivial de los ángulos
http://www.testeando.es/test.asp?idA=67&idT=qhkuysig

ACTIVIDADES CON MATERIALES MANIPULATIVOS
TALLER DE MATEMÁTICAS 19 y 26 DE FEBRERO
(Los enlaces sirven para repasar lo que hemos realizado con los materiales manipulativos)

GEOTIRAS: construye ángulos consecutivos y adyacentes utgilizando tres varillas, mídelos y trázalos en el cuaderno.
GEOPLANO ISOMÉTRICO: Representa todos los ángulos posibles de menores de 180º.
http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_129_g_1_t_3.html
GEOPLANO ORTOMÉTRICO: Representa un ángulo de 120º con dos varillas, representa la bisectriz con otra, haz lo mismo con ángulos de 90º y 60º. Dibújalos en el cuaderno.
http://www.blasinfantelebrija.com/geomjgm/menusegmentos.swf
DOMINÓ DE ÁNGULOS. Realiza las operaciones necesarias en el cuaderno.
PENTOMINÓS: Abarcar la mayor superficie posible usando cinco pentominós sobre cuadrícula. cuenta los cuadros y dibújalos en cuaderno. Se expondrán en corchera del pasillo fotocopias de los que logren mejores resultados.
http://www.teacherled.com/resources/pentomino/pentominoload.html
TANGRAM: construye un  un romboide y un rectángulo con seis piezas.(quitando un Tg). forma un trapecio rectángulo con seis piezas (sin usar el romboide). dibújalos en el cuaderno.
http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_268_g_1_t_3.html?open=activities